为深入学习二十大精神，扎实开展主题教育，深刻理解“六个坚持”的重大意义，不断提出解决问题的新理念新思路新方法，让马克思主义中国化时代化展现出更强大、更有说服力的真理力量。2023年5月31日，人文学院杨小勇副院长以“牢牢把握六个坚持的世界观和方法论”为题，向人文学院师生党员讲授主题教育专题党课。

“六个坚持”

杨小勇副院长以“六个坚持”是新时代中国特色社会主义思想的精髓，为我们详细解读了“六个坚持”。即坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。

谱写马克思主义中国化时代新篇章

坚持人民至上的立场是将马克思主义基本原理和中国具体实际和中华优秀传统文化相结合而得出来的产物，使得其成为了中国共产党强大的思想武器。守正创新是坚持和发展马克思主义、开创21世纪马克思主义新境界的本质要求。守正的目的是创新，创造新的理论和实践成果。系统观念是认识世界和改造世界的重要思想工具。我们要从系统的观点出发，始终着重从整体与部分之间、整体与外部环境之间相互联系、相互作用、相互制约的关系中综合地、精确地考察对象，从而达到对问题处理的最佳状态。

杨小勇副院长分三点讲述了“六个坚持”是推进马克思主义中国化时代化的遵循。第一，我们要在历史中主动把握”六个必须坚持“，推进马克思主义中国化时代。毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表“的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的产生，生动且形象地反映出了马克思主义中国化的进程；第二，我们要在“两个结合”中贯彻“六个坚持”，推进马克思主义中国化时代化；第三，我们要在新时代新征程上运用“六个坚持”，推进马克思主义中国化时代化。我们主要是分两步走，第一步：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；第二步：从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

党员同志分享心得

经过今天的党课学习，我深深地感受到“六个坚持”的世界观与方法论给我们带来的指导和帮助。“六个坚持”体现了习近平新时代中国特色社会主义思想在价值认识、思维方法等方面达到了新的高度。“六个坚持”是在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中孕育形成的，是指引我们在新的历史条件下把握主动、赢得未来的重要遵循。我们应该始终坚持“六个坚持”的世界观与方法论，不断提高自己的思想品德和实践能力。