为加强学术交流，提升思政教师专业素质，11月3日，原广东第二师范学院政法系主任，广东省中小学德育研究与指导中心主任，马克思主义哲学博士高家方教授应邀作题为“贯彻中央讲话政策精神提升思政教师专业素质”的专题报告。

校长蒋恩臣，教务处处长赵卫平，马克思主义学院（基础部）全体教师参加学术论坛，论坛由马克思主义学院院长董世明主持。

高家方教授主要围绕学习贯彻中央讲话精神、思政课建设的政策解读、提升思政教师专业素质等三大方面展开，并就习近平总书记在2019年3月18日在京主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话，对新时期思政课教师提出的殷切希望（三为、六要），对新时期思政课建设指明的前行方向（八统一）做了专业深入解读。

高家方教授解读到： “乐为”——乐于为之。真心热爱思政课教师工作，并爱岗敬业；“敢为”——敢于为之。“政治要强”，在大是大非面前保持清醒头脑，并敢于亮剑；“有为”——善于为之。在“六要”的基础上，坚持“八个统一”。六要：政治要强——传道者首先要信道；情怀要深——要有浓厚的国家情怀、民族情怀、人民情怀；思维要新——“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”，理论思维是思政课教师的必备素质；视野要广—— 宽广的视野包括知识视野、国际视野、历史视野，通过纵横比较，把道理讲明白、讲清楚；自律要严——教师的言行风范是学生最真实的教材；人格要正——堂堂正正做人是一个政治教师的必要品格。

高家方教授指出，新时代学校思想政治理论课的纲领性文件《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》具有重要意义。明确思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用；办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。

高家方教授认为要从身心、思想、理论、能力、创新方面提升思政教师专业素质，他坚持教师应具有坚定的政治认同、忠贞的理想信念、强烈的责任意识、崇高的职业追求、执着的奉献精神。

董世明感谢高家方教授带来眼界宏阔、理论渊博、分析精辟、语言风趣的宣讲报告。他表示，干一行，爱一行，要“乐为”、“敢为”、“有为”这些直接关系到教育教学和科研，不光是思政教师，所有教师都要提高这些素质，做一个合格的人民教育者。教师是先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，承担着学生健康成长指导者和引路人的责任，与会教师要认真了解、领会中央文件精神，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的头脑，使青年学生坚定中国特色社会主义的理想信念，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

学术会议结束后，马克思主义学院教师游为伟接受采访时谈到：听了高教授的专题报告，受益匪浅，感触颇深。让我在如何上好思政课的思考中又有了新的感悟，未来教学中，我要做一名“乐为、敢为、有为”的“三为”教师，用创新的理念、方法和手段，为学生提供一堂堂生动、务实、有用的思政课，更有效地教育引导大学生立鸿鹄志、做奋斗者。